微波炉维修技能实训装置是根据《中华人民共和国教育行业标准－电子技术应用专业仪器设备配备标准》，依照中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研发的产品。适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修、电磁波等专业课程的实训教学。
微波炉维修技能实训考核装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中电磁类维修实操，初级、中级技能鉴定考核。

变频式抽油烟机维修技能实训考核装置是根据《中华人民共和国教育行业标准－电子技术应用专业仪器设备配备标准》，依照中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研发的产品。适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修、机电，环保等专业课程的实训教学。
变频式抽油烟机维修技能实训考核装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中机电类维修实操，初级、中级技能鉴定考核。

小家电实物综合技能实训装置是根据《中华人民共和国教育行业标准-电子技术应用专业仪器设备配备标准》，依照中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《家用电子产品维修工职业技能实训和鉴定设备技术规范》按照职业教育的教学和实训要求而研制的适合高职院校、职业学校的应用电子技术、家用电器维修、电子电器应用与维修专业等专业的家用电子产品原理与维修的实训教学。

空调安装调试实训装置”是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级）实训等教学实训装置。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所制冷类专业《空调装配工》、《制冷设备维修工（初级、中级）》、《家用制冷设备原理与维修》、《空调装配工》、《小型制冷与空调装置》等课程。

音响组装与维修实训设备是根据中华人民共和国人力资源与社会保障部职业技能〔音响调音员〕鉴定，适合对音响行业技术人员进行培训及技能鉴定考核工作。对应中华人民共和国劳动与社会保障部2000年6号令规定:音响调音员必须持有中华人民共和国劳动与社会保障部颁发的"音响调音员"职业资格证才能上岗的资格培训系统。

随着科技的发展，精密的液晶电视主板、元器件用放大镜也难易看清、阻碍了教师、学生及电子爱好者对电路的分析研究、维修实训等重重困难，为此我对液晶电视主板进行解剖分析研究从而研发出一款将精密主板线路板放大、全方位解剖设计每元器件独立清楚的展示在眼前、模块式组合、元件直观、贴片插件通用、焊接调试便利、为实验实训考核提供舒适的产品、解决了长期以来困扰教学的难题填补了产品的空白。

家用燃气热水器维修与安装实验装置是根据中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研发的产品，适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修等专业的电视机原理与维修、家用电子产品原理与维修等课程的实训教学。
本实训装置同时满足职业学院、技工学校、农民工职业培训、职教中心、鉴定站>/所的家电类专业及家电维修工类维修实操，以及中级、高级工的技能鉴定考核。

家用电热水器维修与安装实验装置是根据中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研发的产品，适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修等专业的电视机原理与维修、家用电子产品原理与维修等课程的实训教学。
本实训装置同时满足职业学院、技工学校、农民工职业培训、职教中心、鉴定站>/所的家电类专业及家电维修工类维修实操，以及中级、高级工的技能鉴定考核。

1.1.>配套性
>>实训装置采用电气控制与实物分离设计，能清晰展示电气部分与执行机构的关系，电气控制采用微处理器集成电路，对象为机械实体结构，并能够方便准确测试到内部电压、电流等参数，各实训部件之间连接专用导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要能满足学校的相应课程的实训教学目标，深入理解机器的工作原理。
1.2.>实用性
>>装置具有实训考核功能，根据技能鉴定要求，教师可以很方便的设置隐蔽故障，学生能够更多的接触到典型的洗衣机故障，进行排故训练，提高学生的排故能力，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训；并能进行考核及记录误排次数，对学生进行更公正的评定。
1.3.>综合性
>>实训内容丰富，工作原理清晰明确，使学生能够尽可能多的接触和掌握滚筒式洗衣机工作方式，提升学生的综合能力和应变能力。

1.配套性
>HL-JD102家电技术综合实训系统本装置综合了机电类、电热类、电磁类各种常用家电电气控制实训项目，能满足各类学校的相应课程的实训教学目标。装置采用挂件式模块化结构，从电源到电气控制挂件、挂件到实物模型之间连接采用专用导线连接，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要，加上详尽的实训指导书完全满足实训内容要求。
2.实用性>
>根据岗位技能要求，设置典型随机故障点，并在敞开式面板上有完整的信号线路图、测试点、调整点，从实训内容、要求及知识点，仪器配置，实训考核步骤、实训数据、结果都做了精心设计，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训。

“热泵型分体空调实验装置”能满足制冷与空调设备维修专业的实验教学需要。本装置采用真实的全套热泵分体空调制冷机组为实训对象；并能实现全自动控制，使学生深入理解热泵分体空调的结构与工作原理。

热泵技术是回收和利用低位热能的有效措施之一，研究和推广热泵技术对于节能有重要意义，随着这几年制冷技术的发展，热泵技术在我国得到日益广泛的应用。该装置可进行制冷循环过程和热泵演示，可观察制冷工质的蒸发、冷凝过程及压缩机的工作现象。
本实验系统采用热平衡法测量热泵与制冷压缩机的性能。系统主要由制冷压缩机、蒸发器、冷凝器、恒温水箱和电子膨胀阀等组成。采用传感器和检测仪表采集蒸汽压缩式制冷循环过程中的温度、压力、流量、压缩机功率、电流、频率等状态参数，经自行研制的数据采集板卡连接到计算机，基于面向对象技术开发的具有实时性高，界面设计人性化等特点的测控软件实现热力循环过程实时动态显示、性能参数测试和计算，构成具有检测、分析、记录、测试、绘图等多功能一体化的热泵-压缩机性能实验系统。基于基础型机组，增加如下内容：学生设计型与创新型实验。

HL-TM11B空调制冷制热实训考核装置”是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，以能力为本位、以就业为导向，紧密结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级、高级）实训等教学实训装置。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工（初级、中级、高级）》、《家用制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《小型制冷装置》、《小型制冷与空调装置》等课程。

1、模拟热水网站，
2、进行多种水利工况模拟变化实验，
3、了解热网水压图的变化情况。

“HL-D22双门电冰箱综合实训考核装置”是为大中专院校的制冷专业、家电维修专业、各技能培训及国家职业技能鉴定部门开发设计的，该装置集制冷、电气控制、故障模拟于一体，产训装置全理布局，具有综合性、直观性、开放性及应用性很强的教学实训及考核平台，让学生掌握直冷/间冷式电冰箱的结构、原理及特点。

"空调、制冷、换热综合实验装置主要用途：空调、制冷、换热综合实验台集循环空调、直流空调、制冷压缩机性能、制冷热泵于一体，可进行空气的加热、加湿、冷却、干燥，蒸发器、冷凝器进行换相，并可测出各点温度、压力、风量及功率，计算出制冷量、功率、制冷系数、进行热平衡计算。
2主要配置：巡检仪表、PT100、测试风洞；引风机、调节风门、制冷压缩机、板式换热器、储液罐、U型管、转子流量计、膨胀阀、干燥过滤器、高低压控制器、干加热器、压力表、超声波加温器、水泵、水箱、数显表、膨胀阀、移动式实验台等。
3计算机控制则采用组态技术建立计算机与PLC之间的稳定通讯，从而控制整个中央空调，并实现对空调运行数据的显示、分析等各种功能，同时也可通过网络升级建立远程计算机与现场计算机的通讯，实现对空调系统的远程控制
4>三维力控组态监控软件组成的智能化测试装置：系统的控制软件采用全汉化菜单式操作。测温器是高精度的PT100,自动A/D摸数转换器转换成数字信号,在电脑安置相关程序之后,屏上清楚记录、采样、通过打印机输出进行理论分析。

"制冷性能测试实训装置"采用蒸汽压缩式制冷循环系统，配备全封闭式制冷压缩机、冷凝器、蒸发器等制冷系统真实部件，并设有智能温度调节仪、流量计、压力表、电压表、电流表等测量仪表。不但能开设制冷压缩机性能参数的测定实训，还能进行制冷循环基本原理的演示实训。适用于职业院校制冷专业相关课程的教学实训。

"恒温恒湿机组系统模拟实验装置"是采用直流式空气处理系统，并配置压缩机、风冷冷凝器、蒸发器、加湿器、电加热器和风管等真实部件，可测量压力、温度、湿度等过程参数。通过对本装置的实验，能使学生熟悉直流式系统的空气处理过程，并得到热工测量和计算的基本训练。本装置适用于"制冷空调原理及应用"、"制冷空调技术"、"建筑电气控制技术"等课程的实验教学。

适用于制冷、空气调节、食品冷冻、家电等专业的教学。系统中的压缩机、蒸发器、冷凝器采用透明耐压玻璃作壳体，可直接观察到制冷剂的蒸发和冷凝现象，并通过进出水温的变化可观测制冷效果。
原理：利用演示制冷剂在玻璃蒸发器中蒸发液化过程，和制冷剂在冷凝器中的汽化过程.同时玻璃管中的蛇形管热器中的流动水在水泵的压力作用下的换热过程。

HL-KTRB02>高能效比多功能热泵空调实验系统面向《工程热力学》、《传热学》、《热工基础》及《制冷技术原理》，首次将废热水余热利用引入实验教学中，并将水路进行自循环，大幅度节约实验用水，同时也使实验台摆放不受外接水限制。实验台设计功能丰富，可进行热力学和传热学相关实验，在以往一种换热器基础上，该试验台还可以做不同换热器换热性能的工程热力学实验。在教学测试类实验的基础上还可做相关研究性实验。实验台压缩机可进行变频控制，电子膨胀阀也可以进行调节。